Frohe Ostern! Eine korpuslinguistische Aufgabe
Ein bedeutendes Schokoladenunternehmen der Schweiz rüstet sich für Ostern. Natürlich fürchtet es die (ausländische) Konkurrenz und möchte ihr deshalb immer einen Schritt voraus sein. Es möchte also Produkte für Ostern herstellen, die sich möglichst von den Produkten der Konkurrenz abheben, aber trotzdem auf das Wohlgefallen der hiesigen Bevölkerung stossen.
In dieser vertrackten Situation wendet sich das Unternehmen an dich. Man möchte sich ein Bild über das Konzept "Ostern" verschaffen. Was verbinden die Menschen damit? Was hat Ostern mit "Schokolade" zu tun? Gibt es eine Entwicklung der letzten zehn, zwanzig Jahren, in der sich das Bild von Ostern verändert hat? Wie wird sich das in Zukunft verändern?
Natürlich sind die finanziellen Mittel begrenzt. Eine gross angelegte Befragung von Personen liegt also nicht drin. Bleiben der Linguistin/dem Linguisten nur Methoden, die mit vertretbarem Aufwand rasch Resultate liefern. Im Hinterkopf der schlauen Linguistin ist natürlich die Überzeugung, dass gesellschaftliche Realitäten sich sprachlich niederschlagen. Da müsste doch mit korpuslinguistischen Methoden etwas zu machen sein...
Du bist nun gebeten, mit korpuslinguistischen Methoden erste Vorabklärungen zu treffen. In welche Richtung könnte eine sprachliche Analyse gehen? Wie müsste das Korpus beschaffen sein? Gibt es bereits erste Resultate, die man aus einfacheren Recherchen in verfügbaren Korpora ziehen kann?
Bereite eine kleine Präsentation für ein Untersuchungskonzept, garniert mit ersten Resultaten und Hypothesen vor!
Das Copyright dieses Kurses liegt bei Noah Bubenhofer. Bei Zitaten oder Verweisen darauf, freut der Autor sich über
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Diese elektronische Ressource soll wie folgt zitiert werden:
Bubenhofer, Noah (2006-2024): Einführung in die Korpuslinguistik: Praktische Grundlagen und Werkzeuge. Elektronische Ressource: http://www.bubenhofer.com/korpuslinguistik/.